山西工程科技职业大学毕业证样本图片

山西工程科技职业大学位于中国山西省晋中市榆次区文华街369号（文华校区），是一所顺应时代发展需求的全日制本科层次高等职业院校。该校成立于2021年3月，作为山西省第一所省属公办职业本科大学，学校始终坚持“以工为本、服务社会”的办学理念，全面推动职业教育与经济社会发展深度融合。学校占地580亩，教学设施现代化，拥有文华等多个校区（另一地址位于太榆路2535号），校园环境优雅，建筑布局合理，为师生提供了优良的学习和生活环境。学校以工科为主轴，涵盖了机械工程、电子信息、建筑工程、信息技术等多个优势学科领域，打造了集教学、科研、实践于一体的一流职教平台。目前，学校设有12个教学院部，覆盖50多个本科专业，在校生规模庞大，致力于培养高素质技术技能型人才，为区域产业升级和经济发展输送专业力量。学校秉承“厚德精技、求真创新”的校训，倡导产教融合模式，与全国多家企业建立战略合作，实现校企协同育人，助力学生就业率和职场竞争力持续提升，成为省内职业教育领域的领军机构。

山西工程科技职业大学始终将教学质量置于核心地位，构建了科学严谨的教学管理体系。在师资力量方面，学校拥有近千名专任教师队伍，其中高级职称教师占比超过40%，包括一批行业专家和双师型骨干教师，他们不仅具备深厚的理论功底，更在企业实践中积累了丰富经验，有效支撑专业教学和科研创新。学校推行“工学结合”教学模式，强化实验实训环节，建有多个高规格的实训中心，如智能制造业实训基地、数字技术实验室等，设备总值逾亿元，确保学生能在真实产业环境中提升实操能力。学校建立了完善的质量监控机制，通过课程评估、学生反馈和外部评审等方式，持续优化教学内容和教学方法，毕业生质量获得广泛认可。近年来，学生在国家职业技能大赛中屡获佳绩，相关竞赛获奖率超80%，体现了教学效果的显著成效。学校注重产教协同，与华为、太重集团等知名企业共建产学研平台，开发定制化课程体系，确保教学内容与时俱进，覆盖人工智能、新能源汽车等前沿领域，毕业生就业率稳定在95%以上，教学质量评估在全省职院中位居前列，获评“全国示范性职业院校”。

山西工程科技职业大学的历史底蕴深厚，可追溯至1952年创建的原山西工学院及其附属机构，当时以培养机械工程和基础工业人才为核心，为山西省工业建设作出重要贡献。历经数十年发展，学校名称和结构多次调整优化，吸收多所职业院校精华，2000年后逐步发展为区域性高职教育基地，积累了大量职教经验和资源。2020年12月，经中国教育部正式批准，作为高等教育深化改革的重要试点，该校整合优势资源升级为本科层次职业大学，2021年3月正式挂牌成立山西工程科技职业大学，成为山西省首所公办职业本科院校。这一改制标志着学校从传统高职教育向高质量本科职业教育的转型，响应国家“职教20条”战略，融合工程科技与现代职教理念。在历史变迁中，学校始终秉持“传承工匠精神”的基因，前身被誉为“工院之名”，在装备制造、信息技术等领域积淀丰富；2010年代，学校通过合并扩容，提升了规模与实力；至2020年后，新大学明确“职业本科”定位，拓展新兴专业方向，完成了由中专-高职-本科的阶梯式跨越。这段历史沿革不仅体现了学校适应教育改革的能力，更奠定了其作为国家职教示范的坚实地位。

中文名:山西工程科技职业大学

外文名:Shanxi Vocational University of Engineering Science and Technology

简 称:山工职大

院校代码:16201

山西工程科技职业大学的教育教学体系以“立德树人、专业赋能”为导向，构建了全面覆盖50多个本科专业的课程网络，突出工科特色与应用型培养目标。在专业设置上，学校划分为工程学院、科技学院、信息技术学院等多个院部，专业涵盖机械设计制造及其自动化、人工智能工程、大数据技术与应用、建筑工程技术、新能源材料等主流领域，结合区域产业需求，如晋中制造业集群推出“智能制造工程”省级重点专业，课程内容强调理论与实践一体化，包括基础课程占比30%、专业课程40%及实训课程30%。教学方法上，学校推行“产教融合、理实结合”的创新模式，开发了“双导师制”教学方案，由校内教师和外部企业工程师共同授课；引入虚拟仿真平台和智慧教室技术，实现线上线下混合式教学，确保学生参与度超90%。实践教学是核心环节，学校建有10余个校企共建实训基地，覆盖汽车工程中心、信息技术创新创业园等，每年组织学生完成6个月以上岗位实习，参与国家级项目如“一带一路技术合作”的实战演练。学校实施“个性化成长计划”，通过学分银行系统和职业认证平台，支持学生考取工信部技能证书；国际化教育也同步推进，与德国、日本等高校合作交换项目，开设双语课程模块，促进全球视野培养。这些措施保障教育教学质量达标率达100%，学生满意度连续三年提升，成为本科职业教育的典范实践。